关于如何辅导道真杯的一些建议

组别

   次数

辅导内容

辅导后标准、备注

比赛形式

选材

A

1

1强调比赛重在参与和体验,强调比赛给予孩子的是勇气和舞台表现的提高与锻炼

2自我介绍的规范和练习

3台风；如何上下场。

4选定故事，并进行基本的语音纠正

1提前让孩子有一个输赢的心理准备

2可以流畅的表达自我介绍的内容

3记住基本礼仪

1自我介绍

2英文儿歌

故事朗读

|故事背诵

故事课堂或者自备适合其年龄段的其它材料或歌曲

2

1 纠正每个孩子读每篇文章的发音、语调、重读、连读，时间要控制好，提高效率。

2分析感情色彩，快乐或者悲伤，又应如何作出相应的肢体动作或者面部表情

3针对年龄小的孩子可以采取边读边录音的方式，方便孩子回家反复练习

1此次辅导后可以流畅的阅读整篇文章

2明确文章的主基调

3确保每位孩子回去可以跟磁带练习。

3

1现场模拟练习，指导其演讲礼仪

2强调着装，要可爱大

3 强调到位比赛地点，时间，参赛证，比赛必须品等细节问题

1让孩子及时记录笔记，记好注意事项

2 让孩子相互学习

B

1

1强调输赢观念，要看到经过比赛后，学生的改变与进步，可举例证明

2自我介绍有实际内容，时间允许范围内，稍突出个性

3如何上下场，如何面对评委及观众

4 选定故事，纠正基本语音语调

1树立正确的比赛观

2可以自信的自我介绍

3可以自然大方的上下场

1自我介绍

2故事朗读

故事背诵

故事课堂

2

1 纠正每个孩子读每篇文章的发音、语调、重读、连读，时间要控制好，提高效率。

2分析感情色彩，快乐或者悲伤，又应如何作出相应的肢体动作或者面部表情

3 元音读到位 ，发完整音.元音前面的the 的读音

4 带好磁带 找准要读的故事

1基本掌握文章的发音重点

2较好的把握感情色彩

3元音读的较准确

4回去跟磁带练习

3

1 1现场模拟练习，指导其演讲礼仪

2强调着装，男士白色上衣黑色裤子，黑皮鞋。 女士白色上衣黑色裤子或裙子

3 强调到位比赛地点，时间，参赛证，比赛必须品等细节问题

4强调比赛时赛场纪律

1能够较熟练的现场表演

2相互学习，指出不足并相互打气

3对演讲礼仪能够熟悉掌握

C

1

1强调比赛理念，充分准备，目光放高远。

2自我介绍注重个性，有自己的特点

3老师全面讲解演讲礼仪，让学生做好记录

4结合故事，纠正语音语调，重点强调连读，弱读，以及元音。

1确定自己此次的比赛目标，在赛后能有何种进步

2声情并茂的自我介绍

3掌握基本演讲礼仪

1自我介绍

2故事朗读

|故事背诵

故事课堂

2

1一般疑问句的声调、特殊疑问句的降调、选择疑问句的前升后降调

2  不同的对话内容的不同情感注入，男女有别，语气有别

3 练习故事朗读时的肢体动作

1熟练掌握发音技巧

2自信大方的朗读故事

3能够拿捏故事感情和相应语气

3

1 1现场模拟练习，指导其演讲礼仪

2强调着装

3 强调到位比赛地点，时间，参赛证，比赛必须品等细节问题

4强调比赛时赛场纪律

1能够较熟练的现场表演及上下场

2相互学习，指出不足并相互打气

3对演讲礼仪能够熟练掌握

D

1

1有目标感和目的性

2自我介绍由学生自己准备，可适当纠正，可有标志个性的口号或语言

3展示演讲礼仪，并让学生跟着一起做

4让学生分析故事感情，给以指导

1能够看到自己的不足和别人的差距

2热情自信的推销自我

3能够自己分析故事的感情和角色

1自我介绍

2故事朗读

|故事背诵

故事课堂

新概念课文

2

1结合故事或者文章，讲解文化背景，体会语言的美感

2每个单词读音正确，纠音 例如：say,says ,said ;单词中的单三形式，过去式，现在分词等特殊现象

1声情并茂的朗读故事

2自我纠正发音错误

3能够把握故事情节，并随之转变语气

3

1现场模拟练习，指导其演讲礼仪

2强调着装，男士白色上衣黑色裤子，黑皮鞋。 女士白色上衣黑色裤子或者裙子

3 强调到位比赛地点，时间，参赛证，比赛必须品等细节问题

4强调比赛时赛场纪律

1自信娴熟的表演及现场朗读

2自然大方的肢体语言

3不卑不亢，自信大方，展现中学生的活力与风采。