心理保健教育 ：教书育人的科学结合

心理保健教育 ：教书育人的科学结合

了解道真学院的学生与家长都有一种共同的感受，那就是：道真学院既是英语培训机构，也是中小学生心理辅导机构；孙毅院长既是英语教育专家，也是心理咨询专家。还有人说，道真学院既是个学校，也像个诊所。为什么会有这样的评价？因为道真学院不仅明确提出了它的保健教育承诺：学英语、练性格、调心理、促成长，而且有着理论系统、方法得当、针对性强的具体保健教育措施。

    中小学生需要关注心理健康。道真学院为什么如此重视保健教育？其原因是：第一，由于教育大环境的种种原因，现在的学生都有着不同程度、不同方面、又较为普遍的心理问题，这个问题不解决，以短期培训为主要渠道的道真英语培训就很难取得预期的效果。因此，能不能把保健教育搞好是外界因素给予道真学院的一道不可回避的难题，也是每一位有良心的教育工作者紧迫的责任和使命，道真学院也具有不可推卸的义务。其二，道真学院在擅长教育心理学和成功学的孙毅院长的率领下，有保健教育的专业特长，这也是道真学院区别其它培训机构的办学特色所在。

    教与学要和谐发展。保健教育是道真学院自己的提法，也是道真学院根据英语培训需要和学生实际状况而设立的心理教育辅助内容。孙毅院长对道真学院保健教育概念的解释是：培养中小学生扎实的英语基础加引导提高学生的心理素质。

    问题学生和学生的问题是培训机构不可回避的重点，学生正是因为遇到了这样那样的障碍，才会寻求去主校以外的培训机构开小灶，以弥补在主校无法得到的东西。如果培训机构拿不出新东西给学生，就失去了立足的条件和意义。另一方面，道真学院从英语培训的专业角度出发也认为：很多学生的英语学习障碍是心理因素造成的，要帮助学生提高英语水平，就必须帮助他们解决心理问题，二者是互为依存的关系。因此，从事英语培训的人既不能畏难，也不能怕麻烦，而是要勇敢地接受挑战。具体到道真学院的保健教育，他们也有着非常鲜明的理念。即，道真学院不仅在教授真正的英语，还要延伸落实到塑造人的性格这个教育者的社会责任感上。这个理念基于的原理是：先有健康的学习心理，后有好学生。因而在道真学院，学生可以享受到德育与智育、教书与育人并进的和谐发展。通过保健教育，道真学院要让学生从对英语麻木甚至厌恶了的感觉中恢复对英语学习的乐趣，掌握正确的学习方法，还要建立起成功人生的基础心理素质，学会做人。否则，当高分在考试后一无所用之时，低能却要应付复杂的社会，孩子还剩下什么可以自立？无论任何时候，都不能做对学生有害的事情，不能只教会学生不能怎样，而是不断教给学生应该怎样。

    于是，道真学院根据学生心理问题的轻重缓急，选取四个保健教育的重点内容，构成了一个较为完整的中小学生心理辅导保健教育体系：
     1、用赏识还给学生自信
     2、在微笑中增强情商
     3、打开心灵之窗勇敢沟通
     4、好性格决定好命运