素质教育下高中英语学习的出口

中小学素质教育论坛（三）

背 景 链 接

素质教育下高中英语学习的出口

 

　　当前素质教育要求，在学科教育上加载技能教育，重视学生综合能力的提高。而英语作为学科主科及技能教育的代表学科，地位更显得尤为突出。在多年英语学习后，高中生有以下几项出口：成绩优秀者，保送或考入重点大学，该群体英语至少要求高中成绩130分以上，更要通过口试、面试等综合能力考查项目；家庭经济条件较好的学生，可做出国留学的选择，但必须通过英语雅思、托福考试；按自己志趣选择大专院校或职业技能学院的学生，大学阶段，英语学习都不可避绕；选择先就业然后自学成才的学生，选择英语自学成才是一条可行之路。综合分析下，高中英语成绩的强弱，已成为决定高中学生以后发展取向和高度的最重砝码之一。
英语学习不仅仅是单纯的高中学科学习，更是大学和职场需要的学习。素质教育下的英语学习及应试的新标准，要求高中学生关心时事，知识面要广，有思考力和表达力，英语口试更是重综合性，交际性和实用性。
道真英语最新推出的高中英语课程，以独创的新概念英语情景-联想-互动教学法，衔接高中英语，对接高考英语及大学入学口试面试要求，在对语法重点、难点剖析的同时，注重拓展学生的交际英语能力，关注时事新闻，强化高考英语听力、阅读及写作分项训练，摸拟入学面试、英语口试及公众演讲等。高中新课程将于暑假推出，详情敬请关注学院网站www.realenglish.com.cn或咨询道真英语各校区。　

名 师 推 介

　孙毅女士（Leanne Sun）
资深英语教育专家,教育心理学专家。1986年留学澳大利亚,获墨尔本大学教育学硕士。澳大利亚注册教师,在澳执教多年。新概念英语情景-联想-互动教学法创始人。现任山东道真英语学院院长,专业致力于中小学英语教育。道真英语在山东省各地开设分校15所,累计培训学员数万人次。